Sinner: Sprache und Migration

Prof. Dr. Carsten Sinner
Universität Leipzig
Institut für Angewandte Linguistik und Translatologie
Iberoromanische Sprach- und Übersetzungswissenschaft
Beethovenstr. 15
04107 Leipzig
Tel. 0049-341-9737602

http://www.carstensinner.de

Sprechstunden während des Wintersemesters 2006/2007: montags 12.15 bis 13.45 Uhr

Wintersemester 2006/2007

PS Sprache und Migration: system- und variationslinguistische Analysen des Spanischen und Portugiesischen in Migrationskontexten

Teilnahmebelege nach regelmäßiger Teilnahme (75% Anwesenheit), Übernahme eines Dossiers oder Referats und Erledigung der Hausaufgaben zur Unterrichtsvorbereitung; Leistungsnachweis: zusätzlich schriftliche Hausarbeit

Geeignet für: Grundstudium Portugiesisch und Spanisch

Zeit: Mo 16-18 Uhr

Raum: BE1 (Bebelplatz), 44/46

Die Teilnehmer sollten sich bitte vor Seminarbeginn mit der Literaturliste und den Referatsthemen vertraut machen. Die Referatsthemen werden in der ersten Veranstaltung bindend vergeben. Vor- und insbesondere Nachbereitung des Stoffes während des Semesters ist unerlässlich. Auch für Studierende des Studiengangs IFK ist die Teilnahme grundsätzlich nur bei Übernahme eines Referats/Dossiers möglich. Die aktuellen Hausaufgaben finden Sie hier.

Inhalt

Im Seminar sollen nach einer theoretischen Einführung in die wissenschaftliche Beschäftigung mit den Auswirkungen von Migration auf Sprache und die Bedingtheit von Migration (Terminologie, Methoden, Probleme der Forschung) die Grundfragen der Migrationslinguistik wie Klassifizierung unterschiedlicher Typen der Migration, Herausarbeitung der Bedeutung der Motivation der Migration, Bestimmung der Bedeutung der Migration für die Entwicklung von Sprache usw. behandelt. Im weiteren Verlauf sollen auch durch sprachliche Umstände und Gegebenheiten unterscheidbare Migrationskontexte (Binnenmigration vs. internationale Migration, Arbeitsmigration vs. politisches Exil, Einzelmigration vs. Migration im Familienverbund oder in Gruppen usw.) genauer analysiert werden. Im Seminar stehen dabei system- und variationslinguistische Untersuchungen im Vordergrund, wenngleich soziolinguistische Aspekte stest Berücksichtigung finden. Nach der Einarbeitung in das Thema der Migration aus soziologischer, politischer, wirtschaftlicher und historischer Perspektive soll die Untersuchung der Auswirkungen von Migration auf Sprache(n) untersucht werden. Dabei werden neben Prozessen des intergenerationellen Sprachwechsels auch Formen des sogenannten Sprachverlusts (language attrition oder language loss) in Abgrenzung zu unvollständigem Spracherwerb der Folgegenerationen sowie Phänomene der Mehrsprachigkeit in Migrationskontexten (wie beispielsweise Codeswitching) behandelt werden. Besondere Aufmerksamkeit wird den Auswirkungen der Migration auf Ebene von Morphologie, Syntax, Lexik/Semantik und Phonetik auf die Muttersprache der Migranten selbst, auf die Sprache(n) des Migrationsziels und auf die ebenfalls dokumentierte Beeinflussung der Sprache des Heimatlandes der Migranten durch Pendler und "Remigranten" beigemessen werden.

Betrachtet werden neben Fällen von Binnenmigration (Andalusier in Nordwestspanien, Südchilenische Migrantinnen in Santiago de Chile) unterschiedliche Beispiele internationaler Migration, in denen das Spanische und das Portugiesische beteiligt sind. Dabei kann innereuropäische Migration (Portugiesen in Luxemburg, Frankreich, Andorra, den Niederlanden und in Deutschland; Spanier in der Schweiz und in Deutschland) und inneramerikanische Migration (Lateinamerikanische Migranten in den USA) von interkontinentaler Migration (Spanier und Italiener in Argentinien, Portugiesen in den USA und in Kanada, in Südafrika, Kanada und Brasilien) unterschieden werden.

Programm

16. 10. 2006	Dies academicus Anlässlich der Eröffnung des Akademischen Jahres und der feierlichen Immatrikulation wird es ab 14 Uhr für die Humboldt-Universität einen Dies academicus geben. Um allen Studierenden und Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern die Teilnahme an der Festveranstaltung ab 16 Uhr zu ermöglichen, finden ab diesem Zeitpunkt keine Lehrveranstaltungen statt. Vor Beginn der Veranstaltung wird im Ehrenhof des Hauptgebäudes, Unter den Linden 6, um 15.30 Uhr das Max-Planck-Denkmal feierlich eingeweiht.
23. 10. 2006	Organisation, thematische Einführung, Referats-/Dossierthemen Migration als Forschungsthema: Demographie, Ethnologie, Geschichte usw. Typen der Migration · Motivation · Wille, Not, Druck und Zwang: Abgrenzung von Migration, Exil, Vertreibung und Verschleppung
30. 10. 2006	Migration aus Sicht der Sprachwissenschaft – Grundlagen Migration und Sprache: Möglichkeiten und Grenzen der Forschung Beeinflussung der Sprache des Migrationslandes durch die Sprache der Migranten · Beeinflussung der Sprache der Migranten durch die Sprache des Migrationslandes · Beeinflussung der Sprache des Herkunftslandes durch die Sprache des Migrationslandes Diachronie vs. Synchronie Kriterien bei der Erforschung von Sprache und Migration: Motivation, Geschlecht, Alter, Dauer usw.
6. 11. 2006	Fortsetzung: Sprachwandel und Sprachkontakt durch Migration – terminologische Grundlagen Migration und Zweisprachigkeit: individuelle und gesellschaftliche Zweisprachigkeit durch Migration Bilinguismus · Diglossie · Interferenz · Codeswitching usw.
13. 11. 2006	– Fällt wegen Krankheit aus – Temporäre Migration und Folgen für L1 und L2 in der ersten Generation Interkomprension / Interkomprension, Ausgleichs-/Annäherungsvarietäten und "Portunhol" Interimsprache/Interlanguage (Dossier/Referat zu gesteuertem und ungesteuertem Spracherwerb) Sprachverlust? (Dossier zum Portugiesischen in NL und F)
20. 11. 2006	Fortsetzung Cocoliche (Dossier/Referat: Gesche zu Jührden)
27. 11. 2006	Die Etablierung im Migrationsland: kulturelle und sprachliche Assimilation und Sprachloyalität – Spracherhalt vs. Sprachwechsel L1 und L2 in der ersten Generation vs. L1 und L2 in den Folgegenerationen Foreigner Talk: wie (manche) Einheimische mit Migranten kommunizieren (Dossier/Referat) Kinder als Vermittler zwischen Einwanderern und Einheimischen vs. "Halbsprachigkeit" von Einwandererkindern: Migration und Bildung (Dossier/Referat "Halbsprachigkeit": Raja Fügner )
4. 12. 2006	Fortsetzung Sprachverhalten Sprachverhalten von Mitgliedern etablierter Einwandergruppen: Kommunikationsstrategien zweisprachiger Latinos in den USA: Codeswitching als expressiver Sprachgebrauch (Dossier/Referat) Das Spanische als Ausdruck von Identität bei Hispanos in den USA (Dossier/Referat) Sprachverhalten und Binnenmigrantion: Südchilenische Migration nach Santiago de Chile (Dossier/Referat)
11. 12. 2006	Fortsetzung – Fällt wegen Krankheit aus – Assimilierung und Ausgleich Koinisierung: Das Spanische in New York (Dossier/Referat) Andalusier in Nordwestspanien: zwischen Assimilierung und Ausgleich (Dossier/Referat)
18. 12. 2006	Zweisprachigkeit und Sprachwandel: Struktureller Wandel, Frequenz und Akzeptabilität am Beispiel ausgesuchter Strukturen in romanischen Sparchen im Kontakt zu germanischen Sprachen "Hybridisierung" und "Mischsprachen": Der Mythos der Sprachmischung – oder nur ein terminologisches Problem? "Spanglish" in den USA: ein Mythos? (Dossier/Referat)
8. 1. 2007	Sprachwechsel und Sprachwandel – Stratatheorie Historische Beispiele für sprachliche Folgen von Migrationen Zur Genese des argentinischen Spanisch: Von Italienisch zu Spanisch – Das Italienische als Adstrat: Italianismen des argentinischen Spanisch" (Dossier/Referat) Englisch, Deutsch und Französisch in Argentinien und im argentinischen Spanisch: Adstrat, Superstrat, Kulturadstrat? (Dossier/Referat: Sprachliche Besonderheiten des argentinischen Spanisch)
15. 1. 2007	Sprachliche Folgen der galicischen Auswanderung nach Argentinien und Kuba Sprachliche Folgen der kastilischsprachigen Migration in den Nordwesten der Iberischen Halbinsel: Katalanismen im Spanischen / Hispanismen im Katalanismen (Dossier/Referat: Jana Vandamme)
22. 1. 2007	Spracherhalt in der Diaspora Das Spanisch der sephardischen Juden (Dossier/Referat: Christian Mattick) Das Portugiesische in Luxemburg (Dossier/Referat: Bruno Corrêa)
29. 1. 2007	Kreolisierung (Dossier/Referat zu Kreolisierung) Sprachliche Folgen der Kolonialherrschaft und der Sklaverei Das Portugiesische in Brasilien: zur partiellen Restrukturierung des brasileiro popular (Dossier/Referat)
5. 2. 2007	Remigration und Sprache Sprachliche Folgen der Remigration und der temporären Migrationen am Beispiel des Portugiesischen (Dossier/Referat: Mónica dos Ramos Pessoa)
12. 2. 2007	Die neuen Migrationen: Sprachliche Eingliederung von lateinamerikanischen und afrikanischen Migranten in Spanien Abschlussbesprechung

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Literatur

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Grammatiken und Arbeiten zur Grammatik

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Marcos Marín, Francisco/ F. Javier Satorre Grau / María Luisa Viejo Sánchez (1998) Gramática Española. Madrid: Editorial Sintesis.

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Sánchez Cerezo, Sergio (dir.) (1996): Gramática del español moderno. Madrid: Santillana.

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Seco, Rafael (1975): Manual de gramática española. Revisado y ampliado por Manuel Seco. Madrid. Aguilar.

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Wörterbücher und Lexika

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Katalanisch

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DCCatEC = Diccionari Castellà-Català (1994). 2a ed., 4a reimpressió. Presentació d'Antoni Dalmau. Pròleg de Manuel Seco. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.

DCCEC = Diccionari Català-Castellà (1995). 2a ed. Presentació d'Antoni Dalmau. Pròleg d'Antoni M. Badia i Margarit. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.

DIEC = Institut d'Estudis Catalans (1995): Diccionari de la llengua catalana. Barcelona / Palma de Mallorca / València: Edicions 3 i 4 et al.

DMLC = Fabra, Pompeu (1989): Diccionari manual de la llengua catalana. Barcelona: Edhasa.

GD62LLC = López del Castillo, Lluís (dir.) (2000): Gran diccionari 62 de la llengua catalana. Barcelona: Edicions 62 / Península.

GDLLC = Giralt i Radigales, Jesús (dir.) (1998): Gran Diccionari de la Llengua Catalana. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.

Portugiesisch

Academia das Ciências de Lisboa (2001): Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea da Academia das Ciências de Lisboa. 2 volumes. Lisboa (?): Academia das Ciências e Editorial Verbo.

Campo, José Luís de Azevedo do (1999): Kleines Lexikon der verbalen Phraseologismen. Portugiesisch-deutsch; ein Arbeitsbuch fur Lusitanisten. Rostock: Inst. für Romanistik.

(1983): Dicionário de Português-Alemão. Porto: Porto Editora.

(1989): Dicionário de Alemão-Português. Porto: Porto Editora.

Ferreira, Aurélio Buarque de Holanda (1986): Novo Dicionário da Língua Portuguesa. 2a edição, revista e aumentada. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira.

Houaiss, Antônio / Villar, Mauro de Salles (2001): Dicionário Huaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Objetiva.

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Spanisch

Abad de Santillan, Diego (1991): Diccionario de Argentinismos de ayer y de hoy. Buenos Aires: Tipográfica Editora Argentina.

Almarza Acedo, Nieves et al. (1997): Clave. Diccionario de uso del español actual. Prólogo de Gabriel García Márquez. Madrid: SM.

Alvar Ezquerra, Manuel / A. Miró Domínguez (1983): Diccionario de siglas y abreviaturas. Madrid: Alhambra.

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Americanismos. Diccionario ilustrado Sopena (1992): Barcelona, Sopena DL.

Ayala, Manuel José de (1995): Diccionario de voces americanas. Presentación y edición de Miguel Angel Quesada Pacheco. Madrid: Arco / Libros.

Caplán, Raúl et al. (1997): Diccionario de hispanoamericanismos no recogidos por la Real Academia. Formas homónimas, polisémicas y otras derivaciones morfosintácticas. Madrid: Cátedra.

Clave = Almarza Acedo, Nieves et al. (1997): Clave. Diccionario de uso del español actual. Prólogo de Gabriel García Márquez. Madrid: SM.

Corominas [= Coromines], Joan (1991-): Diccionario crítico, etimológico, castellano e hispánico. Con la colaboración de José A. Pascual. Madrid: Gredos.

Corrales Zumbado, Cristóbal /Dolores Corbella Díaz / María Ángeles Álvarez Martínez (1992): Tesoro lexicográfico del español de Canarias. Madrid.

Corripio, Fernando (1990) Gran diccionario de sinónimos. Voces afines e incorrecciones. Barcelona: Ediciones B.

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Real Academia Española (1992): Diccionario de la lengua española. 21ª ed. Madrid: Espasa Calpe.

Real Academia Española (1992): Diccionario de la lengua española. 2 vols. y CD-Rom. 21a edición. Madrid: Espasa Calpe.

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Seco, Manuel / Andrés, Olimpia / Ramos, Gabino (1999): Diccionario del español actual. 2 vols. Madrid: Aguilar.

Slaby´, Rudolf J. / Rudolf Grossmann (1990): Diccionario de las lenguas española y alemana. Vol 1: Español-Alemán. 8ª ed. (con un suplemento) totalmente rev. y muy ampliada por José Manuel Banzo y Saénz de Miera. Barcelona: Herder.

Slaby´, Rudolf J. / Rudolf Grossmann / Carlos Illig (1991): Diccionario de las lenguas española y alemana. Vol. 2: Alemán-Español. 4ª ed. (10ª ed. española) ampliada y totalmente rev. por Carlos Illig. Barcelona: Herder.

Steel, Brian (1990): Diccionario de americanismos. ABC of Latin American Spanish. Alcobendas (Madrid): Sociedad General Española de Librería.

Steel, Brian (1999): Breve diccionario ejemplificado de americanismos. Madrid: Arco/Libros.

Villarín, Juan (1979): Diccionario de argot. Madrid: Nova.

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Texte

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Links

Hinweise zum Verfassen von Hausarbeiten finden sich hier

Hinweise zur Gestaltung eines Thesenpapiers finden sich hier

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Aufgaben

6. November 2006	Lesen Sie die Beispiele auf der im Unterricht ausgeteilten Kopie und versuchen Sie eine Eindordnung in Gebrauch von Lehnwort oder Vorliegen von Sprachwechsel (Code Switching) vorzunehmen bzw. Kriterien herauszuarbeiten, die für oder gegen die beiden möglichen Klassifizierungen sprechen. Fehlt Ihnen die Kopie, so schreiben Sie eine Mail mit der Betreffzeile "HA 6.11.2006" an den Seminarleiter.
20. November 2006	Lesen Sie die im Unterricht ausgeteilten Tanskriptionen des Interviews mit einem rumänischen Immigranten in Alicante (Spanien) und analysieren Sie den Text im Hinblick auf sprachliche und inhaltliche Besonderheiten, insbesondere im Hinblick auf die Frage des Spracherwerbs und des Spracherhalts.
27. November 2006	Lesen Sie die im Unterricht ausgeteilten Zitate zur Konstruktion saber mal im katalanischen Spanisch und analysieren Sie die Aussagen in den Tabellen im Hinblick auf die Unterschiede zwischen den Informanten aus Madrid und Barcelona.
4. Dezember 2006	Weiter: Lesen Sie die im Unterricht ausgeteilten Zitate zur Konstruktion saber mal im katalanischen Spanisch und analysieren Sie die Aussagen in den Tabellen im Hinblick auf die Unterschiede zwischen den Informanten aus Madrid und Barcelona.
16. Januar 2007	Nachbereitung Vortrag Esperanza Alcaide: Überdenken Sie die Rolle der aufnehmenden Gesellschaft für die Haltung der Einwanderer zur Sprache des Einwanderlandes
22. Januar 2007	Vorbereitung: Portugiesisch in Luxemburg. Wiederholung Code switching, Lehnwortkategorien
29. Januar 2007	Analysieren Sie die im Seminar ausgegebenen Sephardisch-Texte im Hinblick auf altspanische und aus anderen Sprachen aufgenommene Elemente.
5. Februar 2007	Versuchen Sie, die im Seminar besprochenen Sichtweisen zu den Auswirkungen von Migration auf Sprache bzw. der Wechselwirkung von Sprache, Identität und Integration auf die aktuelle Debatte über Einwanderung und sprachliche und kulturelle Integration zu übertragen.